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ＥＵも中国も過渡期にある。 グリーンで循環型のデジタル経済への移行は、私たちの生活と働き方を大きく変えました。  スマートテクノロジーの流通は新しい雇用を生み出し、一部の雇用は変化または消滅した。 人口動態の変化は、あらゆる多様な才能を生むだろう。 COVID-19パンデミックはデジタルへの移行を加速し、多くの人々のキャリアパスを大幅に変えました。

2020年7月、欧州委員会は、 ヨーロッパのためのスキルアジェンダ. 目標は、欧州グリーンディールで定められた持続可能な競争力を強化し、COVID-19パンデミック中に学んだ教訓に基づいて、社会の公平性を確保し、危機に対応するためのレジリエンスを構築することによって、個人や企業がより多くのスキルを開発し、それらを活用できるようにすることです。 EU全体では、基本的なスキル、デジタルスキル、トランスバーサルスキル、起業家スキルの新たなニーズがあります。 教育と訓練、特に職業教育訓練(VET)と生涯学習における政策と行動計画は、国、地域、地方レベルで実施されています。

若い人材の教育と訓練、雇用可能な労働力、移民労働者の同様の課題に直面して、中国は何十年にもわたって個人と国全体の経済的成功を確保するための教育と訓練の役割を強調してきました。 最近では、職業教育を産業のニーズと整合し、学校から仕事までの職業道を強化するための一連の戦略が導入されています。 2021年10月、国務院は、現代職業教育の高品質な発展の推進に関する意見を発表しました。 2022 年、 職業教育に関する中華人民共和国法 26年後に初めて可決され実施され、中国での産業改善と経済移行のための労働市場のスキルアップにおけるVETの役割を強調した。

中国の職業教育・訓練制度を強化する過程で、EUは重要なパートナーです。 IURC中国のテーマ別クラスターワーキングセッションは、質の高い教育、トレーニング、生涯学習を通じて市民が社会に完全に参加し、労働市場の移行に成功した管理を可能にすることによって、都市と地域が競争力とイノベーションを達成する方法を共有することを目的としています。 このウェビナーは、協力の機会に焦点を当てます。 研究開発 （大学・研究所）、 VETと生涯学習 （研修提供者および企業）および 起業家精神とイノベーション （政策立案者）

「 目的 」

深い多国間議論を通じて、このテーマ別ウェビナーは、質の高い教育、トレーニング、生涯学習を開発するための課題と解決策を紹介し、IURCのパイロット都市と地域における持続可能性、競争力、社会的公正さとレジリエンスを強化し、ネットワークの機会を提供することを目指しています。

1. 視点、政策イニシアチブ、ベスト プラクティスを共有する
2. 競争力のある、グリーン、デジタル、レジリエントな経済への移行に対処するために、潜在的な共通プロジェクトと関連するステークホルダーを特定します。

「 参加者 」

このウェビナーは、IURC Chinaのパイロット都市と地域の関係者の間で行われます。

「 アジェンダ 」

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